31. detsember 2020 | Kavandamine, Õppimine
15-aastane Philo T. Farnsworth visandas keemiatunnis vaakumtoru, mis tõotas revolutsiooni teleritööstuses. Aasta oli 1921 ning Farnsworthi visioon jäi mõistetamatuks nii tema klassikaaslastele kui õpetajale. 1938. aastal esitles Farnsworth maailma esimest elektrilist...
31. detsember 2020 | Kavandamine, Õppimine, Solidaarsus
17. novembril toimus MIHUSe veebiarutelu Kuidas jääda maailmast hooliva noorena ellu keskkonnakriisis? Arutelus osalesid noor keskkonnaaktivist Henri Holtsmeier, noorsootöötaja Kirsika Mühlberg, teadur ja Keskkonnaministeeriumi keskkonnateadlikkuse nõunik Liisa...
31. detsember 2020 | Kavandamine, Õppimine, Võrgustikutöö
Innovaatiline/innovatiivne inimene on uuendustega seotud, uuendust taotlev või toetav ning innovatsioon tähendab mingi teadusliku või tehnilise avastuse, leiutise või muu saavutuse uuenduslikku rakendamist. Ehk kui usume ja soovime, et ühiskonda arendavad ja viivad...
31. detsember 2020 | Hindamine, Kavandamine, Võrgustikutöö
7.–10. detsembril 2020 toimus kolmandat korda Euroopa noorsootöö konvent. Kohtumise, millest võttis virtuaalselt osa ligikaudu tuhat noorsootöö kogukonda kuuluvat inimest ligi 50 riigist, lõpetas ühiselt koostatud deklaratsioon. Konvendi eesmärk oli panustada...
31. detsember 2020 | Kavandamine, Õppimine, Suhtlemine
Sisendi kogumine on justkui vundamendi ladumine. Et ehitis püsiks pikalt ja saaks tugev, peab olema vundament kvaliteetne ja terviklik. Et noored saaksid olla kaasatud kvaliteetsesse ja terviklikku noorsootöösse, peab noorsootöö sisu neid kõnetama, olema nende nägu ja...
31. detsember 2020 | Kavandamine, Õppimine
Mitteformaalne õpe on lahutamatu osa noorsootööst ning suvel Pärnus avatud noorte innovatsioonikeskus HUUB on seda tänuväärset õppevormi rakendanud, nagu keskuse nimigi ütleb, innovaatilisel moel. Kui küsida kaasasutajalt Johanna Alliksaarelt, mis kohaga on...
